간편결제 가능"아이의 환경과 일상을 분석하는 아동전문작치료사 되기"
환경과 일상을 분석하는 작업치료사의 시선
📅 강의 일정 및 안내
⏰ 일시: 2026년 2월 26일 (목) 오후 8시 30분
📍 장소: ZOOM Live (온라인)
🚨 VOD 다시보기 신청 주의사항
실시간 참여가 어려우신가요? 반드시 [접수 기간] 내에 VOD 옵션을 선택해주세요.
(강의 종료 후에는 별도로 VOD를 구매하실 수 없습니다.)
💌 강연자의 초대장
작업치료를 하다 보면 치료실에서는 가능했던 수행이 학교나 가정에서는 쉽게 이어지지 않는 장면을 자주 마주하게 됩니다. 아이의 능력이나 의지를 더 키워야 하는 것처럼 보이지만, 실제로는 작업이 일어나는 환경과 맥락이 그 수행을 허용하지 않는 경우도 많습니다.
저는 임상 현장에서
'무엇을 더 가르칠 것인가'보다 '이 수행이 실제로 일어나는 환경은 어떤 곳인가'를
먼저 이해하고 분석하는 것이 작업치료사의 중요한 전문성이라고 느껴왔습니다.
환경을 조정하는 기술을 단순히 나열하기보다, 작업치료사가 수행이 일어나는 맥락을 읽고 해석하는 시선을 함께 정리해보는 시간이 되기를 바랍니다.
이 강의에서 다루는 이야기
1. 맥락을 읽는 눈
치료실 밖, 학교와 가정을 중심으로 작업수행이 실제로 일어나는 맥락을 작업치료 관점에서 살펴봅니다.
2. 조정의 대상 vs 수행의 조건
환경을 단순히 '조정해야 할 대상'이 아닌, 수행을 가능하게 하거나 방해하는 조건으로 이해하고, 환경-과제-참여 구조의 관점에서 해석하는 방법을 다룹니다.
3. 일상으로 이어지는 사고의 틀
치료실에서의 중재가 어떻게 실제 일상 환경으로 이어질 수 있는지, 보다 현실적이고 지속 가능한 개입에 대한 사고의 틀을 정리합니다.
이런 고민이 있다면 꼭 들어보세요
- ✔ 치료실에서는 잘 되는데, 학교나 가정에서는 수행이 이어지지 않아 고민인 선생님
- ✔ 문제행동을 단순히 '아이의 능력이나 의지 문제'로만 해석하는 데 한계를 느끼는 분
- ✔ 학교 작업치료, 가정 방문, 보호자 코칭 등 치료실 밖 환경에서의 역할에 관심 있는 분
- ✔ 환경 조정이 필요함은 알지만, 어디서부터 어떻게 봐야 할지 막막한 초임·경력 초기 선생님
- ✔ 기술보다 작업치료사의 관점과 사고의 틀을 다시 정리하고 싶은 분
이 강의만의 특별한 점
수행 맥락을 읽고 해석하는 관점을
학교·가정으로 역할을 넓히는 계기가
📋 강의 요약 & 체크포인트
[강의 목표]
아이의 능력에만 초점을 두기보다, 작업이 일어나는 환경과 수행 맥락을 함께 분석하여 현실적이고 지속 가능한 개입 방향을 설정합니다.
[제공 혜택]
- 🖥️ Zoom Live: 현장감 있는 실시간 강의
- 🎥 VOD 다시보기: 접수 기간 내 예약 시 7일간 시청 가능
- 📄 수료증: 강의 수강 및 후기 작성 시 발급
🤔 자주 묻는 질문 (FAQ)
아이의 환경을 읽는 따뜻한 시선,
그 변화의 시작을 함께하세요.
능력을 넘어 맥락을 보는 작업치료사로 성장하는 시간.
지금 바로 신청하세요.
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환불 정책 안내
모임 | 모임 시작 하루 전까지는 '무조건' 환불 가능하고, 모임 당일은 환불 불가 |
특강 | 오프라인 장소 예약 완료 후 취소는 대관비 및 핸드아웃 비용 제외하고 환불되며, 당일 취소는 환불 불가 |
VOD | 카드/카카오페이 결제 시 자동으로 강의 영상 및 핸드아웃이 아카데미에 오픈되기에 환불이 불가 |
"아이의 환경과 일상을 분석하는 아동전문작치료사 되기"
환경과 일상을 분석하는 작업치료사의 시선
📅 강의 일정 및 안내
⏰ 일시: 2026년 2월 26일 (목) 오후 8시 30분
📍 장소: ZOOM Live (온라인)
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💌 강연자의 초대장
작업치료를 하다 보면 치료실에서는 가능했던 수행이 학교나 가정에서는 쉽게 이어지지 않는 장면을 자주 마주하게 됩니다. 아이의 능력이나 의지를 더 키워야 하는 것처럼 보이지만, 실제로는 작업이 일어나는 환경과 맥락이 그 수행을 허용하지 않는 경우도 많습니다.
저는 임상 현장에서
'무엇을 더 가르칠 것인가'보다 '이 수행이 실제로 일어나는 환경은 어떤 곳인가'를
먼저 이해하고 분석하는 것이 작업치료사의 중요한 전문성이라고 느껴왔습니다.
환경을 조정하는 기술을 단순히 나열하기보다, 작업치료사가 수행이 일어나는 맥락을 읽고 해석하는 시선을 함께 정리해보는 시간이 되기를 바랍니다.
이 강의에서 다루는 이야기
1. 맥락을 읽는 눈
치료실 밖, 학교와 가정을 중심으로 작업수행이 실제로 일어나는 맥락을 작업치료 관점에서 살펴봅니다.
2. 조정의 대상 vs 수행의 조건
환경을 단순히 '조정해야 할 대상'이 아닌, 수행을 가능하게 하거나 방해하는 조건으로 이해하고, 환경-과제-참여 구조의 관점에서 해석하는 방법을 다룹니다.
3. 일상으로 이어지는 사고의 틀
치료실에서의 중재가 어떻게 실제 일상 환경으로 이어질 수 있는지, 보다 현실적이고 지속 가능한 개입에 대한 사고의 틀을 정리합니다.
이런 고민이 있다면 꼭 들어보세요
- ✔ 치료실에서는 잘 되는데, 학교나 가정에서는 수행이 이어지지 않아 고민인 선생님
- ✔ 문제행동을 단순히 '아이의 능력이나 의지 문제'로만 해석하는 데 한계를 느끼는 분
- ✔ 학교 작업치료, 가정 방문, 보호자 코칭 등 치료실 밖 환경에서의 역할에 관심 있는 분
- ✔ 환경 조정이 필요함은 알지만, 어디서부터 어떻게 봐야 할지 막막한 초임·경력 초기 선생님
- ✔ 기술보다 작업치료사의 관점과 사고의 틀을 다시 정리하고 싶은 분
이 강의만의 특별한 점
수행 맥락을 읽고 해석하는 관점을
학교·가정으로 역할을 넓히는 계기가
📋 강의 요약 & 체크포인트
[강의 목표]
아이의 능력에만 초점을 두기보다, 작업이 일어나는 환경과 수행 맥락을 함께 분석하여 현실적이고 지속 가능한 개입 방향을 설정합니다.
[제공 혜택]
- 🖥️ Zoom Live: 현장감 있는 실시간 강의
- 🎥 VOD 다시보기: 접수 기간 내 예약 시 7일간 시청 가능
- 📄 수료증: 강의 수강 및 후기 작성 시 발급
🤔 자주 묻는 질문 (FAQ)
아이의 환경을 읽는 따뜻한 시선,
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모임 | 모임 시작 하루 전까지는 '무조건' 환불 가능하고, 모임 당일은 환불 불가 |
특강 | 오프라인 장소 예약 완료 후 취소는 대관비 및 핸드아웃 비용 제외하고 환불되며, 당일 취소는 환불 불가 |
VOD | 카드/카카오페이 결제 시 자동으로 강의 영상 및 핸드아웃이 아카데미에 오픈되기에 환불이 불가 |
