간편결제 가능우리 아이 감각ON
환경 셋팅법
학교와 가정에서의 감각조절을 위한 환경 셋팅 전략
감각조절이 어려운 아이의 행동은 대부분 환경과의 상호작용에서 비롯됩니다.
그 환경을 ‘의도해서’ 셋팅하는 방법을 나눕니다.
가정·교실·복도·놀이터까지, 치료실을 넘어 확장되는 감각 환경 전략.
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혹시, 이런 고민 있으셨나요?
치료실밖 시리즈 ①에서 함께 풀어봅니다
“치료실 안에서만으로는 아이의 일상이 바뀌지 않아요.”
가정·교실·복도·놀이공간의 일상 환경이 감각조절과 참여에 미치는 영향을 사례로 만납니다.
“감각추구·감각회피 행동, 환경에서 어떻게 풀죠?”
감각추구/회피 행동을 위한 ‘의도된 환경 셋팅’을 살펴봅니다.
“자극만 주는 걸 넘어, 아이의 참여를 끌어내고 싶어요.”
행동 이해 → 환경 분석 → 참여 증진으로 이어지는 로드맵을 나눕니다.
단순한 환경 제공을 넘어,
감각적 맥락을 이해한 ‘의도된 환경 셋팅’으로.
🏠 치료실 밖에서 만나는, 감각조절을 돕는 환경
치료실 안의 개입만으로는 아이의 일상 전반을 바꾸기 어렵습니다. 가정, 교실, 복도, 놀이공간 같은 치료실 밖의 일상적 환경이 아동의 감각조절과 작업참여에 결정적인 영향을 미칩니다.
감각조절을 위한 환경이란 무엇이며, 치료사가 그 공간에 어떻게 개입할 수 있는지, 그리고 그 환경이 아동의 능동적인 작업참여를 어떻게 이끌어내는지를 실제 사례와 전략 중심으로 나눕니다.
커리큘럼
우리 아이 감각ON 환경 셋팅법
🎯 이런 걸 얻어가요
감각조절이 어려운 아이의 행동을 환경과 연결해 읽는 시선
가정·학교에서 바로 적용하는 감각 환경 셋팅 방법
행동 이해 → 환경 분석 → 참여 증진의 실천 로드맵
[강연자]
안혜원 작업치료사
오은영아카데미 작업치료사
- 현) 오은영아카데미 작업치료사
- 전) 생각과 느낌 · 수림재단 · 관악아동발달센터 · 이화아동발달연구소
- 작업공방 ‘활동중심 그룹프로그램’ 강의 진행 (그룹치료 시리즈)
- 작업공방 ‘치료실밖 시리즈’ 강의 — 치료실 밖 환경과 작업수행
“이 시간을 통해 작업치료사 선생님들께서 아이들의 참여를 이끌어내는 환경에 대한 이해를 넓히고, 실제 현장에서 적용할 수 있는 실천적인 전략들을 얻어가실 수 있기를 바랍니다.”
이런 분께 추천합니다
치료실 밖 환경 중재에 관심 있는 작업치료사
감각조절이 어려운 아동의 참여를 어떻게 끌어낼지 고민하는 작업치료사
가정과 학교 현장에서 실제 적용 가능한 감각전략이 필요한 작업치료사
단순한 감각자극 제공을 넘어, 아동의 ‘참여’를 중심에 두고 중재하고 싶은 작업치료사
수강 안내
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