간편결제 가능1부 · WHY
작업치료사는 왜
정상발달을 이해해야 하는가?
독립(Independence)을 향한 마일스톤 — 발달을 역추적하다
🗓 ZOOM 실시간 (+VOD)🔗 이 강의는 3부작 시리즈 중 1부예요
Why → What → How, 세 흐름을 함께 들으면 가장 크게 남습니다.
3강 동시 신청 시 11만원 (강의당 4만원 · 1만원 할인)
혹시, 이런 고민 있으셨나요?
평가는 했는데,
그 다음이 늘 막막했다면
"다음 발달단계는 아는데, 그걸 어떻게 이끌어낼지 모르겠어요."
"평가 결과와 중재 목표가 자연스럽게 연결되지 않아요."
"수행 수준은 보이는데, 발달의 원인과 과정은 안 보여요."
“무엇을 중재할 것인가”보다 “왜 그 목표를 먼저 세우는가”를 이해하는 강의입니다.
이번 강의에서 배우는 것
핵심 주제 — 소아 뇌의 가소성
1부 · WHY
정상발달을 이해해야 하는 임상적 이유
평가·중재의 출발점이 왜 정상발달인지
소아 뇌의 가소성(Plasticity)·신경발생(Neurogenesis)
뇌가 자라는 원리로 발달을 다시 본다
발달을 ‘역추적’한다는 것의 의미
현재 수준에서 원인·과정을 거슬러 읽는 법
SPEAKER
강사 소개
김쥬리 작업치료사
노우아동발달센터장 · 임상 15년+
15년 이상 발달장애 아동을 만나온 임상가입니다. "문제행동을 치료하는 것보다 발달을 이해하는 것이 먼저"라는 신념으로, 발달 마일스톤을 정리하고 평가·중재를 하나의 흐름으로 잇는 새로운 중재 가이드를 연구·개발하고 있습니다.
現 노우아동발달센터장
現 루터대학교 언어치료학과 석사 과정
前 경기도교육지원청 긍정적행동지원 자문위원
前 중부대학교 심리행동치료학과 석사
📷 @know_center · @know_intro · 📝 blog.naver.com/know_center
🙋 이런 분께 추천합니다
✓현재의 수행 수준을 넘어, 발달의 원인과 과정을 이해하고 싶은 임상가
✓평가 결과를 중재 목표와 자연스럽게 연결하는 방법을 배우고 싶은 전문가
✓다음 발달단계는 알지만, 그 발달을 이끌어내기 위한 중재 전략 설계에 어려움을 느끼는 전문가
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닉네임 / 강의명 / 신청(입금) 완료
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아이를 바라보는 새로운 관점,
1부에서 함께 시작하세요
발달을 역추적하는 흐름이, 여러분의 임상을 바꿉니다.
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작업공방.com/570
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현재 수준에서 원인·과정을 거슬러 읽는 법
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김쥬리 작업치료사
노우아동발달센터장 · 임상 15년+
15년 이상 발달장애 아동을 만나온 임상가입니다. "문제행동을 치료하는 것보다 발달을 이해하는 것이 먼저"라는 신념으로, 발달 마일스톤을 정리하고 평가·중재를 하나의 흐름으로 잇는 새로운 중재 가이드를 연구·개발하고 있습니다.
現 노우아동발달센터장
現 루터대학교 언어치료학과 석사 과정
前 경기도교육지원청 긍정적행동지원 자문위원
前 중부대학교 심리행동치료학과 석사
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